关于“性别研究”课程教学理念与方法的探索

作者：梁丽霞; 李伟峰

来源：教育现代化, 2019, 6(91): 160-161.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.076

• 性别研究
• 教学理念
• 教学方法

"性别研究"课程是我国部分高等院校开设的一门新兴课程,其教学理念及教学方法与传统课程有很大差别。本文提出性别研究教学具有知识与经验相结合的理念、理论与实践相结合的理念、价值中立与价值倾斜相结合的理念以及学科交叉渗透的理念;并结合性别研究教学理念对其教学方法进行了深入探讨。

• 单位
  济南大学