摘要

在我国大规模发展高等职业教育的背景下,"双师型"教师的培养和专业发展越发重要。本文以河南省高职院校旅游英语专业为例,分析"双师型"教师发展目前存在的问题,并针对相关问题提出相应的对策。

  • 单位
    郑州旅游职业学院