《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）是义务教育阶段英语教师开展教学工作的指导方针，对教学有着重要的引导作用。作业作为教学的重要环节之一，是课堂教学的有效延伸，同时也是教师了解教学目标落实情况以及学生知识和技能掌握情况的重要途径。基于此，本文以新课标为基础，对初中英语作业设计现状进行分析，探究初中英语作业设计的有效路径，助力课内外联系和学科间融合，让英语作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而培养学生的思维品质，提高学生的英语核心素养。
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