<正>当下高一历史课堂使用的统编教材《中外历史纲要》与以往版本的历史教科书相比,信息量巨大,而课堂教学中存在的最突出问题是时间紧。如何解决教学实践中知识点多与时间有限的矛盾?如何培育和提升学生的历史核心素养?怎样才能提升学生的学业质量?我们立足于高中生素质的全面发展,以大概念指导单元设计,用主旨统摄课堂教学,单元内外联网,整体把握单元及每节课主旨,
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