基于思维品质的“大气压强”教学设计

作者：费志明

来源：物理教学探讨, 2020, 38(09): 32-35.

• 思维品质
• 大气压强
• 教学设计

培养学生的思维品质是中学物理重要的教学目标之一,而教学设计就是"思维品质"在课堂落地的施工图。因此,做好教学设计是有效培养思维品质的关键。文章基于思维品质的五个方面展开教学设计,特别在培养学生类比推理、研究方法、逆向思维、科学史实、证据意识与严谨的态度几个方面进行突破,从而帮助学生发展智力、培养能力、体验情感。