语文学困生转化工作探研

作者：左敏

来源：成才之路, 2018, (08): 15.

• 语文教学
• 学困生
• 转化
• 成因
• 情感
• 实效性

学困生是一个特殊群体,更需要得到教师的关心和帮助。在语文教学中,语文教师应当采取以下措施转化学困生:准确分析学困原因、提高转化措施的针对性,注重情感和态度引导、帮助学生树立学习自信,教学全程落实任务、注重转化实效性,倡导学生结对帮扶、实现共同进步。