初中英语阅读课堂教师提问策略改进问题的思考与建议

作者：唐娜

来源：课程教育研究, 2019, (04): 110-111.

• 初中英语
• 阅读课堂
• 教师提问
• 改进策略

有效的课堂提问一方面有助于唤起学生的学习兴趣和求知欲,引导学生积极愉快地思考并主动参与学习互动;另一方面可以辅助教师检验学生的知识掌握程度,反馈教学效果并重新组织教学。而本文将针对初中英语阅读课堂教师提问存在的问题,针对性提出改进策略以提高课堂提问有效性。