含参数方程是现在中考与各类考试中的热点问题,其中研究方程"根"的情况是一个难点问题,往往出现在压轴位置或是素养测试中.本文从直接求根分析;不直接求根借助韦达定理分析;由与参数无关入手分析和用函数的视角分析等四个角度来探寻研究含参数方程"根"的几个思考路径[1].
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