体育专业学生就业难的问题引起了社会的广泛重视。为解决这一问题,文章开展了在新形势背景下体育专业人才培养的研究,认为应遵循《全国高等职业院校体育专业教学规划》等文件提出的要求,增加1～2门专业课程作为体育专业学习的辅修课程,以此重构体育专业人才培养体系,开发学生的创新能力;增设就业与专业融合的综合新课程,根据学生在课堂中的表现,给予学生综合性评价;引入微媒体技术,利用微视频,提出数字化教育手段,实现教学的全过程智能化。
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