学生社团作为高职院校校园文化的重要载体,是校园第二课堂的重要组成部分,具有政治导向、价值引领、朋辈教育、凝聚激励、以文化人等思想政治教育功能。高职院校在发展学生社团、管理学生社团、组织学生社团活动过程中应加强政治引导能力,推动价值引导作用;提升朋辈教育效果,激发凝聚激励功能;打造社团文化品牌,增强以文化人功能;利用特色社团优势,延伸高职院校思想政治教育的着力点。
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