科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2013年,为深化人事分配制度改革,逐步建立与岗位聘任制相适应的收入分配制度,进一步解放思想、转变观念,加大分配制度改革力度,形成有效的竞争和激励机制,充分发挥教职员工的工作积极性、主动性和创造性,广西高校开始进行绩效工资制度改革。实行绩效工资制度后,大部分教职工的收入均得到明显的提升,但随之而来的是税负加重,甚至出现了名义收入增加,但税后可支配收入下降的情况。如何利用合理的纳税筹划,合法减轻教职工的税收负担,保证教职工税后可支配收入增加,成为高校财务人员需要思考的问题。
- 单位
2013年,为深化人事分配制度改革,逐步建立与岗位聘任制相适应的收入分配制度,进一步解放思想、转变观念,加大分配制度改革力度,形成有效的竞争和激励机制,充分发挥教职员工的工作积极性、主动性和创造性,广西高校开始进行绩效工资制度改革。实行绩效工资制度后,大部分教职工的收入均得到明显的提升,但随之而来的是税负加重,甚至出现了名义收入增加,但税后可支配收入下降的情况。如何利用合理的纳税筹划,合法减轻教职工的税收负担,保证教职工税后可支配收入增加,成为高校财务人员需要思考的问题。
