多媒体教学让数学总复习步步为赢

作者：万玲玲

来源：小学科学(教师版), 2018, (10): 51.

<正>毕业班带了很多年,六年级的孩子数学知识基本成型了。毕业班的数学课不好上,复习课更难上。如何上好复习课?怎样使学生全面系统地掌握小学数学知识,学得轻松,这是摆在我们面前的一个重要难题。复习课容量大,如果光凭教师地说与学生的练,必然是抽象枯燥的,学生不感兴趣。这种复习,肯定是耗时多、效果差,教师教得辛苦,学生学得痛苦,这是我不愿看到的。如何上好六年级复习课,怎样使学生全面系统地掌握小学数学知识,学得轻松,这是