大班数学区域游戏中留白策略的应用

作者：吴丽芳

来源：教学月刊小学版(综合), 2022, (03): 47-49.

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数学是幼儿科学领域的重要组成部分，开展丰富有趣的数学区域活动是促进幼儿发展的重要方式。实践证明，在大班数学区域游戏中对游戏目标、游戏材料、游戏指导过程和游戏结果进行留白，能让数学区域游戏更精彩有趣，也更能体现区域活动开放、自由、自主的属性。在这样的游戏中，幼儿能获得进一步的发展。