国家发展需求和新工科背景下，创新实践人才培养的重要性进一步凸显，对实践教学提出新的要求。大学生学科竞赛作为创新与实践能力提升的重要平台，其与实践教学融合的模式得到部分高校的认可和关注。以大学生结构设计竞赛为例，基于长江大学土木工程专业以结构设计竞赛为向导的实践教学，分析总结该模式在人才培养和学科竞赛两方面的效果，思考该模式的拓展延伸，为该模式在高校的推广提供参考。
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