“4321”机能实验混合式一流课程的探索与实践

作者：徐静; 朱亮; 李其发; 刘克敏; 戴淑芳; 徐红; 李佳燚

来源：基础医学教育, 2023, 25(06): 519-522.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2023.06.12

• 机能学
• 实验教学
• 混合式教学
• 一流课程
• 新医科

大连医科大学机能实验室以学生为本、以能力培养为核心，将动物机能学实验(占比40%)、人体机能学实验(占比30%)、虚拟仿真实验(占比20%)、线上课程-精品资源共享课(占比10%)整合成“4+3+2+1”的课程模式，打造多元化、多功能、贴近临床、教学科研一体化的线上线下混合式一流课程，全方位培养医学生的医学科学精神及医学人文精神，提高学生的实践动手能力、分析解决问题能力、创新能力及自主学习能力。

• 单位
  大连医科大学; 基础医学院