体验式日语教学模式研究

作者：陈焕

来源：学周刊, 2019, (36): 46.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.039

• 体验式教学
• 日语
• 创设情境

在强调培养学生核心素养的今天,要想让学生能够熟练独立地掌握学校日语这门学科,就必须培养学生的自主学习能力,这不仅能够提高学校日语教学的质量和水平,同时还能优化学校日语教学工作效果。所以现在引进一种新的教学模式"体验式教学",以创设情景教授学生,使学生迅速达到良好的学习状态,并且自主学习、自觉学习。