“互联网+”背景下区域协同教学管理探究

作者：朱春晓

来源：教学与管理, 2018, (24): 71-73.

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当今互联网技术已经成为教育行业教育现代化的"标配"。为了培养高素质人才,我国提出教育均衡发展理论,旨在通过区域合作完善教育制度,优化教育资源,实现各地区教育的均衡发展。文章以"互联网+"为背景,探索协同教学管理的模式,以课程猫信息平台为实践案例探究互联网时代协同教学管理的发展模式。