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摘要
高职音乐教学是素质教育落实的重要途径,着重在于培养学生的创造力以及艺术修养,以促进学生综合素质培养以及全面发展。行为导向教学主要促进学生脑、心、手进行学习的一种先进教学理念,不同于传统教学中对教学方法的注重,行为导向教学法是以学生职业活动为导向,贯彻"以人为本"的教学思想展开教学活动,注重于学生学习方法转变,以期提高学生的学习兴趣以及主观能动性,提高学生音乐技能以及修养的提升。本文基于行为导向教学法的优势以及高职音乐教学实践改革方向,探讨如何实现行为导向教学在高职音乐实践教学中的实施,促进高职音乐教学水准以及人才培养质量。
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单位咸阳职业技术学院
