项目赋能，高品质行进在育人之路上——“学习者为中心”课程基地建设的实践与思考

作者：顾弘; 朱云珠

来源：江苏教育研究, 2022, (31): 20-25.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.31.004

• 学习者为中心
• 课程建设
• 坚毅品格
• 项目化学习

常州市北环中学以“坚毅品格提升”和“项目化学习”作为抓手，推进“学习者为中心”课程体系建设。在身心健康的基础上，学生和课程相互作用、相互交融、相互发展，学习品质与学习能力得到了提升。学校致力于改善学生的学习行为，提升教学效率，促进学生健康发展，有力推动学校在主动发展中的整体转型。