摘要

梳理了五年制高职会计专业主要职业技能等级证书种类,分析了X证书需求情况的调研数据,遴选出若干适合五年制高职会计专业的X证书,结合选择的X证书,提出了外延式融通、内涵式融通、校企"双元"合作等实施路径。

  • 单位
    江苏联合职业技术学院