关于徐悲鸿已有较多学者进行研究，但更多围绕其艺术实践和艺术思想展开，对于徐悲鸿的艺术社交场域分析相对较少。文章主要分析徐悲鸿三个阶段的师承经历，但并非单向探究师承对于徐悲鸿的影响，也通过徐悲鸿对其师的评价来分析师徒交往，以及在师徒模式下的艺术社交场域对徐悲鸿个人艺术生成的影响。文章认为在师承视角下，徐悲鸿的艺术交往行为受到自我选择和他者认同两方面的影响。
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