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摘要
大学排名作为一种“治理术”，起源于20世纪初的美国。彼时美国高等教育场域正经历从“封建割据”到“全国市场”的结构转型，“一流大学”成为关键符号资本。联邦政府缺失为大学分层的合法性，为民间自发制造排名，预留社会空间。统计文化流行，科学计量学传入，为排名奠定技术基础；高等教育大众化起步，新中产阶级社会形成，大众媒体发育成熟，为排名奠定媒体平台和需求市场。大学排名诞生伊始，它是福音还是魔鬼的争议就已展开。当代大学排名的全球流行，是世界高等教育游戏规则的“美国化”。追溯排名起源，有助于中国高教界反思排名热。
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单位华南师范大学; 教育科学学院
