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摘要
<正>马彧教授认为,深化产教融合将供给侧与产业需求侧有机衔接,是促进新工科理念实施与提升企业对应新兴产业升级的双向需求,是新兴产业发展与创新的必由之路。工业设计作为国家新兴产业升级的助推器,是最能体现新工科教学理念的专业,在新工科教学发展中能起到举足轻重的作用。当新工科理念在中国高校普遍推广时,我们再次回过头来重温一下,什么是新工科?新工科是对应新兴产业,对新兴产业的加持,新工科是高校传统工科专业的升级改造,是以互联网和工业智能为核心,包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。
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