历史证据思维基准之史料实证素养

作者：李锡海; 王继平

来源：中学历史教学, 2017, (04): 69-71.

• 史料实证素养
• 加拿大
• 历史证据
• 历史思维

<正>核心素养是目前我国基础教育课程改革的新方向,有关历史学科核心素养的讨论很多,却少有涉及核心素养培养路径的研究。本文通过介绍彼得·塞斯克斯历史证据思维基准教学案例[1],分析加拿大历史思维基准体系的构建、实践,以期为我国历史学科核心素养的培养提供借鉴。

• 单位
  华南师范大学