高中“算法与程序实现”单元项目式学习实践与思考

作者：**; 陈宝杰

来源：中国信息技术教育, 2023, (24): 54-57.

• 项目式学习
• 高中信息技术教学
• 学科核心素养
• 反思

本文以高中信息技术必修1《数据与计算》中的“算法与程序实现”单元教学为例，对基于项目的学习进行了探讨和反思。作者希望通过更合理有效地运用项目式学习法开展教学，切实提高学生解决实际问题的综合能力，培养学生的创新思维能力，有效落实学科核心素养，促进深度学习的发生。