“风儿轻轻吹”教学设计

作者：阚茹芳

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z6: 10-11.

<正>【教材分析】《风儿轻轻吹》是统编版《道德与法治》一年级下册第二单元的第一课,本课侧重培养儿童亲近大自然,与大自然有共存感。教材以"风儿在哪里"为切入点,引导学生通过观察,感受风的存在,培养学生的观察能力和感知力。通过绘本《风的朋友》认识一些与风一样的自然现象;通过绘本《和风儿一起玩》感受风的特点:"风儿能帮我们""风儿的脾气",了解风对人们生活的影响和人类对风的利用,感受大自然的神奇,培养热爱