利用化学史进行素养为本的教学——以复习课“向空气要氮肥”为例

作者：白建娥

来源：中学化学教学参考, 2018, (19): 17-20.

• 核心素养
• 化学史
• 向空气要氮肥

挖掘了化学史上氮肥工业发展中蕴含的化学学科核心素养价值,设计并实施了"向空气要氮肥"复习课。结合课堂教学从三个方面对利用化学史进行素养为本的教学策略进行了阐述。

• 单位
  清华大学附属中学