援引经典科学史阐释科学本质的维度内涵

作者：孟凡龙; 崔鸿; 倪忠春

来源：中学生物学, 2019, 35(06): 57-59.

• 科学本质
• 科学史
• 光合作用发现史

基于"光合作用的发现史"中丰富的科学本质内涵,依托《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,深度阐述科学知识的本质、科学探究的本质和科学事业的本质三个维度中各个要素的本质内涵,养成科学思维的习惯,形成积极的科学态度,进而提升学科核心素养。

• 单位
  扬州大学; 生命科学学院; 华中师范大学