医学院校“课程思政”与“思政课程”精准协同研究

作者：郭玉琼

来源：承德医学院学报, 2022, 39(04): 358-360.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2022.04.016

• :医学院校
• 课程思政
• 思政课程
• 精准协同

<正>精准思维是贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的务实思维方式，强调把握规律，有针对性地解决具体的问题。医学院校构建“三全育人”大格局也要运用精准思维，实现“课程思政”与“思政课程”精准协同。1 精准设置目标，全程育人随着学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述活动的深入开展，“课程思政”的理念日益普及，各大高校广泛开展课程思政。由于没有统一的专业育人目标，在探索课程思政落地的过程中，教师设置教学目标难免“各自为战”，

• 单位
  皖南医学院