线上线下混合式教学是转变高等教育授课模式的关键环节, 作为一种新型的教学模式应用于医学教育中, 面临诸如过多强调学生自主学习能力、对学生监管不到位和难以构建医学系统整体观等问题。本研究为推动医学院校混合式教学改革, 提出了精心设计课程内容, 科学安排线上授课时长;采取多种方式全方位跟进, 构建"全课程"监督体系;混合式教学始终贯穿医学整体观, 培养综合型人才等措施。
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