大学英语在线学习障碍因素与对策分析

作者：郁静婕

来源：作家天地, 2021, (23): 82-83.

• 大学英语
• 在线教学
• 障碍因素
• 对策

随着我国整体在网络建设工作开展上获得了全面性的技术突破,为满足我国教育工作的全面落实,网络课程平台设计实现了技术创新,众多高校纷纷选择通过线上教学来实现转化原有课堂的教学模式。本文主要分析了大学英语在线学习时出现的障碍因素,并给予解决对策,希望能够以此实现满足各项教育工作的有效开展。

• 单位
  仲恺农业工程学院