联合办学视角下“双特教育”对接的实践探索

作者：侯玉娇

来源：教师, 2019, (32): 85-86.

• 联合办学
• “双特教育”
• 特殊职业教育

随着职业教育提高学生职业技能和职业素质这一本位的回归,株洲市特殊教育学校职业教育也在深入探索中。普通院校联合办学的方式,给了大家新的思路。湖南科技职业学院醴陵陶瓷学院陶瓷工艺美术班的开设,给了两校合作的基础。经过多方论证,株洲市特殊教育学校与湖南科技职业学院醴陵陶瓷学院联合办学,促使"双特教育"对接,让特殊职业教育得到进一步发展。