新时期《蔬菜栽培学》课程教学方法改革与探索

作者：吴叶青

来源：出国与就业, 2011, (19): 95.

• 蔬菜栽培学
• 教学方法
• 教学效果

针对新时期农科类专业大学生学习心理特点,蔬菜栽培学课程的理论与实践教学应从多个教学环节抓起,改进教学方法与手段,发挥学生主体性,教学手段多样化,激发和调动学生的学习积极性,增强教学效果。

• 单位
  西南科技大学