独立学院高等数学课程Mooc与课堂相结合的教学方式的可行性探究

作者：魏玲; 段绵俊; 吴志斌

来源：教育教学论坛, 2015, (49): 178-179.

• 独立学院
• 高等数学
• Mooc
• 课堂教学
• 半翻转
• 可行性

Mooc的兴起已经引起了高等教育界的广泛关注,独立学院也应该结合自己的实际,积极开展Mooc的研究和实践,利用这种新的教学模式推动教学改革,提高教学质量。本文结合我院高等数学课程教学上的困境,分析Mooc用于高等数学课程教学的可行性,并提出"半翻转"课堂的教学模式。

• 单位
  南京邮电大学通达学院; 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院