<正>教学目标：1.认识本课生字,会写“黎”“漆”等字。理解“心旷神怡”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复朗读，体会作者笔下秋之黄昏、夏之夜晚“静中有动”“情随景变”的独特韵味。3.想象画面，体会作者的情感变化。教学过程：一、诗句导入，了解作者，初识“独特”同学们，一年四季风景各异，如果各用一句诗来描写春夏秋冬四季之美，你想到的是哪些诗句？学生依次交流吟诵描写春、
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