摘要

传统图书质量包括内容、编校、设计和印制四个方面。进入新时代,传统出版物的质量评价体系已不能适应市场需求。本文结合笔者在教学一线调研得到市场反馈的新问题、新要求,对建立新的教辅报纸质量评价体系提出建议。