<正>一、教材分析What：本课时是一节读写课，围绕着子话题Meet Robin展开，分为读、写两部分：第一部分是先由Wu Binbin向大家介绍他的朋友Robin，然后学生通过听力和阅读等形式熟悉了解Wu Binbin的日记，了解Robin的外貌性格和能力，同样也了解到日记的基本格式；第二部分为创意写作任务，学生参考Wu Binbin介绍Robin的日记，设计一个自己的机器人并写出一篇介绍机器人的日记。Why：课本内容紧扣单元主题，
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