“案例浸润+项目驱动”德技并修教学改革探索——以“新闻采写基础”课程为例

作者：俸云

来源：广西教育, 2021, (11): 135-137.

• 案例浸润
• 项目驱动
• 德技并修

本文论述"新闻采写基础"课程教学改革实践,建议构建以学生为中心的教育生态,并通过案例浸润和项目驱动,开展"课程思政"教育,强化学生技术技能,从而实现学生德技并修培养。

• 单位
  南宁职业技术学院