“一带一路”建设中复合型人才培养体系理念探索和实践——以浙江越秀外国语学院为例

作者：虞挺; 费菲

来源：教育现代化, 2019, A1: 88-89.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.035

• 一带一路
• 复合型
• 人才培养
• 越秀特色

"一带一路"作为国家倡议,将引发意识形态和社会存在等多方面的变革和发展。由此,我们看到,由于"一带一路"沿线国家国情、经济、文化多样,对人才的需求也具多样性。而语言类人才,因其不可或缺和替代性,必将成为各国急需的人才。在这样的背景下,具有先进办学理念、较强国际化师资力量和特色人才培养体系的浙江越秀外国语学院,怎样抢抓机遇,扬长避短,先人一步,培养出更多"适销对路"的"一带一路"急需人才呢?本文试着结合国情和校情,作一理论探索和路径选择。

• 单位
  浙江越秀外国语学院