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摘要
众创空间已成为驱动创新、促进就业的重要一环。应用型本科院校作为培养"双创"人才的重要主体,应高度重视众创空间的建设。四川省应用型本科院校众创空间建设存在的问题是:高层次众创空间较少,外联不足;提供的服务全而不精,内育不够;发展趋于同质化,缺少区域特色和学校优势;运行机制尚未理顺,自我造血能力不足。为促进应用型本科院校实现优化升级众创空间,建议构建"三众三连耦合共建"协同机制。"三众"即加强空间内涵建设,提升综合服务能力,包括明确众创定位,选准专业学科优势,内合资源;优化众创管理,理顺管理机制,细化服务;强化众创激励,深化绩效考核,提高运行效果。"三连"即利益相关者共建,提升供需匹配度。耦合即共建一站式区域协同平台,形成资源协同共生网络机制。
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单位成都工业学院
