网络多媒体环境下的大学英语视听说作业设计

作者：曹丽丽

来源：吉林广播电视大学学报, 2011, (12): 127-128.

• 网络多媒体
• 作业
• 输入与输出

在网络多媒体的有利环境下,从不同方面优化大学英语视听说作业设计,强化语言的输入与输出,提高学生英语交际能力及自主学习能力,促进大学英语教学改革健康发展。