情感教学旨在调动学生的积极情感,让他们对课堂教学产生学习兴趣和探索欲望,所以将其应用于初中英语教学中具有非常重要的现实意义。基于此,文章简要阐述了初中英语教学中应用情感教学理念的价值,并从运用信息技术手段、利用教材情感资源、培养自主学习意识、加强师生双向互动、构建情感教学情境、引入趣味记忆方法、组织情感主题活动、适当融入竞争机制、强化课堂情感评价等方面对其应用策略进行分析和解读。