叙事医学在生殖医学临床教学中的应用探讨

作者：乔岩岩^*; 刘东光; 王长河; 王蕴

来源：中国优生与遗传杂志, 2019, 27(11): 1398-1401.

DOI：10.13404/j.cnki.cjbhh.2019.11.041

• 叙事医学
• 生殖医学
• 医学教育

生殖医学具有社会和心理的人文特性,现实中,医疗技术手段不能解决所有的生殖医学问题,因此,在生殖医学的临床教学中,教师不仅要教授学生理论和临床操作的专业技术知识,更要注重加强人文关怀精神和人际沟通能力的培养。将叙事医学引入生殖医学教育是回归生殖医学人文属性的要求,叙事医学在生殖医学教学中的应用,将为单靠专业技术知识无法解决的生殖医学"难题"另辟蹊径。生殖医学教学中,培养医学生的叙事能力,有助于医学生把叙事模式作为医疗实践活动的重要部分,建立和谐的医患关系、师生关系、伙伴关系,具备关爱病人、尊重他人、尊重师长、尊重伙伴、团队合作的良好职业素养,以适应社会对高层次生殖医学人才日益增长的需求。

• 单位
  济宁市第一人民医院; 济宁医学院