教师幼儿协同配合,实现高效班级管理

作者：李华

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (02): 54.

• 幼儿
• 班级管理
• 协同配合

营造良好的幼儿班级环境,不仅需要教师的积极引导和规则的制定,也需要幼儿的积极配合和坚定执行。因此,教师需要借助与幼儿的协同配合来实施班级管理,并根据班级中的具体情况实施多样化管理,带领幼儿逐步提升能力和素养,最终营造出良好的班级氛围。