<正>随着信息技术的飞速发展，微课悄然走进了我们的课堂教学，其形式短小、内容生动，画面具有强烈的可感知性和强大的感染力，深受广大师生的喜爱。在此背景下，微课被众多的数学教师所运用，取得了很好的教学成效。运用微课，不仅可以拓展学习资源，激发学生的学习兴趣，还能化抽象为形象、化难为易，极大地促进数学教学的深入开展，提升学生的课堂参与性，使学生以更加积极、饱满的状态进行数学学习。一、运用微课，导入新课数学的最大特点是语言精练，有很强的抽象性，
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