在初中数学新课导入过程中,我们一定要与时俱进,推陈出新,解学生所困,给学生所求,想学生所思,导课堂所需,精心摆好"三段四模块"的首段——舞好"龙头"(导入),摆正第二段——"龙身"(师生合作探究),摇好第三段——"龙尾"(质疑创新与反馈小结),使新课导入成为构筑初中数学高效课堂教学"大厦"的奠基石。
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