科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>新入职幼儿教师指入职时长不超过三年的幼儿园教师。一般新教师具有最新研究视野与前沿幼儿教育思想，其入职幼儿园无疑是对幼儿教师队伍的极大补充。依据福勒和布朗的教师成长阶段理论，新入职教师大多处于关注生存阶段，他们日常关注最多的是自己能否适应当前环境以及是否被环境和工作对象接纳。新入职幼儿教师工作环境包括所在幼儿园及周边社区，工作对象涉及较广，有幼儿、幼儿家庭、同事和领导等，多方面的关系对新入职教师的状态具有极大影响，能否与之建立良性关系意味着教师能否在当前环境中顺利生存，
-
单位浙江师范大学; 教育学院
