提高语文教学有效性的若干做法

作者：苏荣莉

来源：语文天地, 2018, (28): 26-27.

<正>课堂教学是师生双边互动的学习过程,是学生获得知识技能,发展能力,提高语文素质的主渠道、主战场,毋庸置疑,它是语文教学质量的根本保证。但是,仅靠每周五节课三个多小时的课堂教学,既要吃透文本提高分数,又要拓展训练提升素养,简直比登天还难。因此,课堂之外下足功夫就显得格外重要了。随着新课程改革的推进与深入,高中语文