摘要

信息化教学手段不断进入课堂,为小学科学教学提供了丰富的网络教学资源。教师对信息资源和课堂教学进行整合优化,可以突破传统的课堂教学模式,激发学生学习热情和积极性,拓宽学生学习知识面,同时优化教学结构,为课堂教学提供不竭动力。以信息技术为支撑,探索小学科学教学中教学模式的创新发展,提升科学课堂的教学效率,培养学生的科学素养。

  • 单位
    天津外国语大学