农村教育及其发展的主体性问题

作者:吴亚林
来源:湖北科技学院学报, 2021, 41(01): 109-110.
DOI:10.16751/j.cnki.hbkj.2021.01.020

摘要

<正>我们今天所说的农村教育或乡村教育到底指称什么?是"教育在农村"或者是"农村地方发生的教育"?可能两者都有。但这两者不完全相同。那么,我们就要追问:农村教育概念蕴含着什么?农村需要什么样的教育?到底怎样发展农村教育?农村教育这个概念有多重意谓:基于城市与农村历史分明的;基于城市与农村地域分隔的;基于城市与农村产业分工的;基于城市与农村政策分离的;

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